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卡夫卡助力編撰《酒店服務賽事技能培訓教程》7月發(fā)布
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發(fā)布時間:2025-08-08   到期時間:長期有效   瀏覽:10
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在這個講求專業(yè)與創(chuàng)新并重的時代,服務已不再是簡單的執(zhí)行流程,而是融合標準、素養(yǎng)、創(chuàng)意與協(xié)作的系統(tǒng)能力。2025年7月,由中國旅游出版社出版、廣州市旅游商務職業(yè)學校主編的《酒店服務賽事技能培訓教程》正式面市,標志著我國酒店服務職業(yè)教育邁入一個更高維度的發(fā)展階段。而在這場聚焦技能、服務與教育的出版行動中,卡夫卡酒店管理設計作為全程技術(shù)與服務支持單位,深度參與其中,成為這一里程碑式教材背后的重要推動者。

一、技術(shù)支持背后的專業(yè)力量

《酒店服務賽事技能培訓教程》7月正式發(fā)布

作為《酒店服務賽事技能培訓教程》的技術(shù)與服務支持單位,卡夫卡深度參與了本書從結(jié)構(gòu)規(guī)劃到實訓內(nèi)容構(gòu)建的全過程支持。教程特別收錄了2024年世界職業(yè)院校技能大賽中職組旅游賽道(酒店服務賽項)決賽的標準賽場圖與實景照片,作為全國賽事規(guī)范的重要范本與參考,而這些視覺與場景素材正是在廣州市旅游商務職業(yè)學校作為賽事承辦校的實際賽場中提取呈現(xiàn),卡夫卡作為該校的重要校企合作伙伴,全程提供了專業(yè)視覺呈現(xiàn)與實訓環(huán)節(jié)復原建議,助力本書實踐性成果的落地。

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《酒店服務賽事技能培訓教程》內(nèi)頁節(jié)選

我們深知,好的教程不僅要“可讀”,更要“可訓、可用、可評”,因此卡夫卡在教程編撰過程中,針對酒店服務六大模塊(前廳、客房、餐飲、酒水、團隊協(xié)作與創(chuàng)新設計),提供了從服務流程拆解到應急機制模擬的技術(shù)支持,為該教材的專業(yè)性、實用性提供有力支撐。

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《酒店服務賽事技能培訓教程》內(nèi)頁節(jié)選

二、教程核心價值,卡夫卡深度參與

《酒店服務賽事技能培訓教程》7月正式發(fā)布

本書以“賽事標準重構(gòu)服務認知,競技思維重塑職業(yè)素養(yǎng)”為核心理念,構(gòu)建了覆蓋服務認知、操作技能、設計思維在內(nèi)的全鏈路成長模型。教材中提出并重點訓練的多個前沿工具模型,如:

“服務微表情管理九宮格”

“賓客需求預判四象限分析法”

“客房開夜床效率優(yōu)化算法”

“投訴處理博弈論模型”

“跨部門溝通密碼本”與“應急預案決策樹”

均由卡夫卡團隊協(xié)助研發(fā)、技術(shù)支持與教學場景落地。這些模型不僅是面向賽事所需的專業(yè)能力支撐,更是未來酒店運營管理中服務效能提升與標準設計的關鍵趨勢。

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卡夫卡酒店管理方案設計團隊與2024世賽獲獎院校合影

值得一提的是,在2024年世界職業(yè)院校技能大賽中職組旅游賽道(酒店服務賽項)中,卡夫卡作為多所參賽院校的合作伙伴,以及承辦校廣州市旅游商務職業(yè)學校的重要校企協(xié)作方,以系統(tǒng)化賽事技術(shù)建議與專業(yè)服務方案,支持賽事順利開展,也為教材中大量源自一線競賽實踐的內(nèi)容提供了素材基礎與教學轉(zhuǎn)化指導。

三、教育藍圖,叢書延展

《酒店服務賽事技能培訓教程》7月正式發(fā)布

《酒店服務賽事技能培訓教程》的發(fā)布,是卡夫卡職業(yè)教育戰(zhàn)略的一個起點。未來,我們將與廣州市旅游商務職業(yè)學校等更多國內(nèi)領軍的中職、高職院校繼續(xù)深入合作,圍繞“酒店服務”賽項的多維技能板塊,陸續(xù)推出:

《中餐宴會設計教程》

《客房服務空間設計與管理手冊》

《茶藝與待客藝術(shù)實踐教程》

《沉浸式服務場景設計指南》

以“技能 × 設計 × 教學”的融合理念,構(gòu)建系統(tǒng)、先進、實用的職業(yè)教育內(nèi)容體系,為全國職業(yè)院校、行業(yè)培訓機構(gòu)與賽事組織提供更高質(zhì)量的教學支持。

四、戰(zhàn)略引領,深度融合

《酒店服務賽事技能培訓教程》7月正式發(fā)布

正如卡夫卡酒店管理設計公司總經(jīng)理王燕飛所言:“此次《酒店服務賽事技能培訓教程》的發(fā)布,是卡夫卡在產(chǎn)教融合與賽事標準探索中的重要里程碑。未來我們將圍繞該書及其衍生系列教材,持續(xù)推動酒店服務職業(yè)教育的內(nèi)容升級與產(chǎn)業(yè)對接,助力中國酒店人才成長為具有國際視野的高素質(zhì)技能型人才?!?/span>

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我們始終相信:標準的提升,才能帶來服務的躍升。從賽事到教材,從課堂到實訓,卡夫卡將持續(xù)以專業(yè)設計思維助力教育內(nèi)容建設,走在“服務教育融合”的前沿。

五、服務定義行業(yè),教育塑造未來

《酒店服務賽事技能培訓教程》7月正式發(fā)布

卡夫卡,作為長期深耕于世界技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽等賽事體系的專業(yè)機構(gòu),專注支持中高職院校在“酒店服務”賽項的教學與賽事實踐中不斷突破與進階。針對旅游賽道中該賽項在不同學段的專業(yè)劃分,我們精準構(gòu)建了適配中職院校“高星級飯店運營與管理”專業(yè)與高職院?!熬频旯芾砼c數(shù)字化運營”專業(yè)的雙向支持體系。

圖片 5

支持單位:卡夫卡酒店運營設計品牌

依托賽事實訓經(jīng)驗,卡夫卡已形成覆蓋“賽事支持—教材開發(fā)—實訓建設—師資賦能—課程嵌套”的全鏈路合作模式,為廣大院校提供專業(yè)化、標準化、場景化的教學支持解決方案。我們將繼續(xù)秉持“以賽事為抓手,以教材為載體,以校企協(xié)作為橋梁”的理念,致力于從“行業(yè)參與者”成長為“行業(yè)引領者”的重要力量。

圖片 6

我們誠邀教育者、行業(yè)專家、賽事組織者與酒店管理者關注并支持《酒店服務賽事技能培訓教程》,攜手共建高質(zhì)量職業(yè)教育新生態(tài)。

敬請關注卡夫卡,見證酒店服務職教事業(yè)的更多可能。

讓賽事更出彩,為產(chǎn)教共賦能!卡夫卡酒店管理設計,與您一路同行!

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