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家政服務(wù)員是從事料理家務(wù)、照護(hù)家庭成員、管理家庭事務(wù)的人員。以家庭為服務(wù)對(duì)象，進(jìn)入家庭成員住所或以固定場(chǎng)所集中提供對(duì)孕產(chǎn)婦、嬰幼兒、老人、病人、殘疾人等的照護(hù)以及保潔、烹飪等有償服務(wù)，滿足家庭生活需求。 唐山方頓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以“技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合社會(huì)需求，教學(xué)過程結(jié)合生產(chǎn)過程，學(xué)校發(fā)展結(jié)合時(shí)代進(jìn)步”的“三結(jié)合”為辦學(xué)方針，為學(xué)生提供工匠技藝傳授服務(wù)。我校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，教師均具有扎實(shí)的理論知識(shí)和成熟的實(shí)踐技能，..

如果您是唐山戶口，想要報(bào)名的話，只要能滿足相對(duì)應(yīng)工種等級(jí)的社保要求、工作年限即可。如果平常在外地，可以有時(shí)間來唐山進(jìn)行考試，考試通過后就等待發(fā)放證書啦！您如果感興趣或者想要報(bào)名可以來電咨詢我們?。?！

家政服務(wù)員是從事料理家務(wù)、照護(hù)家庭成員、管理家庭事務(wù)的人員。以家庭為服務(wù)對(duì)象，進(jìn)入家庭成員住所或以固定場(chǎng)所集中提供對(duì)孕產(chǎn)婦、嬰幼兒、老人、病人、殘疾人等的照護(hù)以及保潔、烹飪等有償服務(wù)，滿足家庭生活需求。 經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，獲得家政服務(wù)員證書有很多好處，比如與競(jìng)爭(zhēng)者相比更有優(yōu)勢(shì)、工作專業(yè)度更高、工作技能的提升、工作效率的提高以及隨之而來的工資的提高。 唐山方頓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)有物育嬰員、保育員、養(yǎng)老護(hù)理員、家政服務(wù)員、等多..

育嬰員是主要從事0－3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的人員。 唐山方頓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)有育嬰員、保育員、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)、母嬰生活照護(hù)等多種培訓(xùn)專業(yè)，自成立以來，已為社會(huì)及行業(yè)輸送大量?jī)?yōu)秀人才，幫助其實(shí)現(xiàn)自我能力的提升。 我校在教學(xué)中必須理論聯(lián)系實(shí)際，通過理論教學(xué)和操作示范，要求學(xué)員具備育嬰基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解和掌握母乳喂養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)、能使用奶瓶喂哺嬰兒、能制作嬰兒泥狀食品、能引導(dǎo)嬰幼兒排便..

電子商務(wù)師是指利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)平臺(tái)等現(xiàn)代信息技術(shù)，幫助商家與顧客或商家與商家之間從事各類商務(wù)活動(dòng)或相關(guān)工作的人員?？梢哉f是融IT與商務(wù)于一身的高素質(zhì)復(fù)合型人才。 在信息社會(huì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天，由于互聯(lián)網(wǎng)以其驚人的速度在發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)方式、企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式和人們的思維方式、生活方式等都在發(fā)生根本性變革。電子商務(wù)已成為企業(yè)的一種生存方式。電子商務(wù)的快速發(fā)展，使整個(gè)社會(huì)對(duì)電子商務(wù)人才的需求日益迫切。電子..

沒有取消。 2017年國(guó)家取消了電子商務(wù)師職業(yè)資格證書，但沒有取消對(duì)電子商務(wù)師技能人才的評(píng)價(jià)，只是將技能人員水平評(píng)價(jià)由政府認(rèn)定改為實(shí)行社會(huì)化等級(jí)認(rèn)定。電子商務(wù)師是人社部公布的職業(yè)，有國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不會(huì)被取消。 2019年12月10日 人社部發(fā)布了首批職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，首批試點(diǎn)的職業(yè)中就包含“電子商務(wù)師”。 唐山方頓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以“技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合社會(huì)需求，教學(xué)過程結(jié)合生產(chǎn)過程，學(xué)校發(fā)展結(jié)合時(shí)代進(jìn)步”的“三結(jié)合”為辦學(xué)..

唐山方頓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以“技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合社會(huì)需求，教學(xué)過程結(jié)合生產(chǎn)過程，學(xué)校發(fā)展結(jié)合時(shí)代進(jìn)步”的“三結(jié)合”為辦學(xué)方針，為學(xué)生提供工匠技藝傳授服務(wù)。我校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，教師均具有扎實(shí)的理論知識(shí)和成熟的實(shí)踐技能，專業(yè)素質(zhì)過硬，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，保證教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)社會(huì)需求。學(xué)校通過線上和線下兩種方式進(jìn)行理論教學(xué)，大大提高教學(xué)效率和質(zhì)量，實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，功能布局合理，擁有各類先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，保證所有學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)。 我校開設(shè)..

公共營(yíng)養(yǎng)師可以針對(duì)健康和亞健康人群做營(yíng)養(yǎng)咨詢、指導(dǎo)工作。公共營(yíng)養(yǎng)師不僅可以在社區(qū)發(fā)揮重要作用，還可為企業(yè)員工、白領(lǐng)、高級(jí)管理人員、運(yùn)動(dòng)員、家庭提供教育、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等服務(wù)。公共營(yíng)養(yǎng)師的就業(yè)前景非常廣闊。 唐山方頓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以“技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合社會(huì)需求，教學(xué)過程結(jié)合生產(chǎn)過程，學(xué)校發(fā)展結(jié)合時(shí)代進(jìn)步”的“三結(jié)合”為辦學(xué)方針，為學(xué)生提供工匠技藝傳授服務(wù)。響應(yīng)國(guó)家職業(yè)技能提升行動(dòng)，現(xiàn)在可以提供免費(fèi)培訓(xùn)，想報(bào)考公共營(yíng)養(yǎng)師的同學(xué)..

公共營(yíng)養(yǎng)師可以針對(duì)健康和亞健康人群做營(yíng)養(yǎng)咨詢、指導(dǎo)工作。公共營(yíng)養(yǎng)師不僅可以在社區(qū)發(fā)揮重要作用，還可為企業(yè)員工、白領(lǐng)、高級(jí)管理人員、運(yùn)動(dòng)員、家庭提供教育、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等服務(wù)。公共營(yíng)養(yǎng)師的就業(yè)前景非常廣闊。 唐山方頓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以“技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合社會(huì)需求，教學(xué)過程結(jié)合生產(chǎn)過程，學(xué)校發(fā)展結(jié)合時(shí)代進(jìn)步”的“三結(jié)合”為辦學(xué)方針，為學(xué)生提供工匠技藝傳授服務(wù)。響應(yīng)國(guó)家職業(yè)技能提升行動(dòng)，現(xiàn)在可以提供免費(fèi)培訓(xùn)，想報(bào)考公共營(yíng)養(yǎng)師的同學(xué)..

唐山方頓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以“技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合社會(huì)需求，教學(xué)過程結(jié)合生產(chǎn)過程，學(xué)校發(fā)展結(jié)合時(shí)代進(jìn)步”的“三結(jié)合”為辦學(xué)方針，為學(xué)生提供工匠技藝傳授服務(wù)。我校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，教師均具有扎實(shí)的理論知識(shí)和成熟的實(shí)踐技能，專業(yè)素質(zhì)過硬，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，保證教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)社會(huì)需求。 我校教室面積364平方米，可同時(shí)容納200人上課學(xué)習(xí)。學(xué)校通過線上和線下兩種方式進(jìn)行理論教學(xué)，大大提高教學(xué)效率和質(zhì)量，實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，功能布局合理，擁有各..