校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、以學(xué)生為參與主體的一種攻擊性行為，它既包括直接欺凌也包括間接欺凌，對學(xué)生身心健康造成極大傷害。為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，創(chuàng)建平安和諧校園，灤州市職教中心組織開展“拒絕校園欺凌，共建和諧校園”主題教育系列活動。
舉行一次升旗儀式
校園欺凌不等同于校園暴力。校園暴力包含校園欺凌，而校園欺凌是最常見的一種校園暴力。當(dāng)前我國和全球的校園欺凌現(xiàn)象都十分嚴(yán)峻，各國政府和各國際組織也出臺了相關(guān)法律法規(guī)、政策及文件以應(yīng)對校園欺凌。為了提高同學(xué)們對校園暴力的了解，學(xué)校組織升旗儀式。
開展一次主題班會
各班級進(jìn)行拒絕欺凌專題教育，開展主題班會。班主任教育學(xué)生遇到欺凌要大膽說“不”，主動告訴老師和家長。各班主任針對學(xué)生反映問題，要及時采取有效措施，避免欺凌事件發(fā)生。
繪制一張手抄報
學(xué)生繪制“拒絕校園欺凌”手抄報，用畫筆表達(dá)感情，明確表示拒絕校園欺凌的態(tài)度。相信大家一定會再次增強(qiáng)安全意識，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
發(fā)起一次倡議
學(xué)校發(fā)起“拒絕校園欺凌，共建和諧校園”的倡議，把“小手拉大手”文明精神傳播到家庭和社會。大家積極行動起來，共同建設(shè)平安校園。德育處、團(tuán)委向各部發(fā)出倡議，班主任老師轉(zhuǎn)發(fā)到家長群，向家長宣傳拒絕校園欺凌的重要性。學(xué)校利用廣播站，向同學(xué)們宣讀拒絕校園欺凌倡議書。各年級部宣讀倡議書，加深了大家對校園欺凌的認(rèn)識。
觀看一次影片
各班利用晚自習(xí)時間觀看相關(guān)影片，《少年的你》《悲傷逆流成河》《告白》《蚯蚓》《第二十條》等校園欺凌主題電影，告誡學(xué)生拒絕校園欺凌，建設(shè)平安和諧校園。
進(jìn)行一次排查
各班導(dǎo)師利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，詢問近期生活中是否存在困難，是否有校園欺凌的現(xiàn)象發(fā)生。
班主任高度重視同學(xué)之間的矛盾排查和化解工作，專門組織導(dǎo)師召開座談會。大家一致認(rèn)為，要通過與學(xué)生談心、交流等方式，隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作。
拒絕校園欺凌系列活動的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生對校園欺凌的認(rèn)識，增強(qiáng)了全體同學(xué)拒絕校園欺凌的意識，保護(hù)了學(xué)生身心健康，維護(hù)了校園和諧穩(wěn)定。希望同學(xué)們始終保持積極健康的心態(tài)，安全快樂地度過青春時光，收獲更加美好的明天！
編輯：秦嘉憶
審核：蔡宗海
來源：灤州市職教中心
德育處
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